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谁教你们这么写小说的?小学生自创“尴尬”网文,看后感觉人麻了

时间:12-09 来源:最新资讯 访问次数:60

谁教你们这么写小说的?小学生自创“尴尬”网文,看后感觉人麻了

互联网时代,网民的年龄也越发呈现“低龄化”,不少小学生即使没有专门上网的手机,但一个“电话手表”,便能够满足诸多小学生的心愿,也让家长们深感担忧。网络信息繁琐庞杂,小学生投入其中,很难会保证自身的思维不受其影响与荼毒,若是接触到什么不好的信息等,那更是家长不愿看到的事情。只不过,每个学生的想法都是不同的,有的学生上网是为了打发时间、玩游戏等,还有的学生上网是为了满足“创作梦想”,虽说写出来的作品质量参差不齐,还时常会成为“笑料”,但他们的勇气也是可嘉的!谁教你们这么写小说的?小学生自创“尴尬”网文,看后感觉人麻了!“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,大多数的学生,都会有个文学创作梦,期盼自己能够成为“文学大家”,创作出来的作品受到诸多人的喜爱与追捧,但显然创作不是一件简单的事情,“笔杆子”也不是那么好拿的。对于小学生而言,文化积累程度有限,认知范围也是有限的,而再看小学生自创的“尴尬”网文,“不是一加一等于二这么简单,而是一乘一”,好家伙,看后感觉整个人都“麻了”,但凡有个初中文化水平,都不至于写出来个“一乘一”吧!每个作者的文化程度,都并不相同,自然创作出来的作品质量,也是截然不同的,而当小学生自创网文,往往也会“放飞自我”,想到什么写什么,没有技巧全是感情!这位小学生写出来的网文,标题上通篇的“陪葬”二字,也让人倍感无语,不知道的还以为是“葬爱家族”出山了呢,也属实是难为学生了,谁教你们这么写小说的?到底图个啥啊?好好学习不香吗?当一个人的文化水平越高,从个人谈吐、行为等诸多方面,便能够给人深刻的感受,也就是所谓的“腹有诗书气自华”,但小学生的读书数量,是远远达不到的。再看网文中说“物理59分是倒数”,也让不少人看后忍不住笑出声,但凡上过高中的人,是不会说出来这话的,而能够说出来,也意味着作者的文化水平十分有限。但小学生的“脑洞”足够大,各种各样的奇思妙想,也能够支撑起他们的创作,虽说受众群体比较小,但总能够吸引到相同兴趣爱好的读者。小学生喜爱写作本是一件好事,即使内容不被人理解、认可,但也没必要感到沮丧、失落,毕竟学生总是会成长的,当自身年龄逐渐增加,知识储备量也不断累积时,那再创作出来的作品,说不定也会“青出于蓝而胜于蓝”呀!小学生喜爱写小说的背后,反映出更深刻的问题“好好学习,天天向上”,是诸多学生的奋斗目标,而小学生的中心思想,仍然是认真对待学习,当小学生喜欢上写小说,那家长也要正确看待,没必要大动肝火,甚至非打即骂,也可能会起到反作用。而小学生喜欢写小说,也意味着家长的陪伴不够多,让学生感到孤单,从而寻在精神世界中寻找“慰藉”,家长还需给予学生更多的陪伴时间,而不是让学生沉浸在小说的“美好世界”中。笔者认为,小学生写小说并不是很严重的错误,家长需积极引导、乐观看待,重视学生成长的每一步,若是学生身上真的有“文学天赋”,那家长也别忽视大意,争取多多培养学生的天赋,对提升作文能力也很有帮助。小学生创作能力有限,家长是否该支持学生的“创作梦”?家长作为“过来人”,应该支持并鼓励学生,明确的告知学生眼前的学习任务,写小说可以,但需要在课余时间去完成,不能够夺走学习的时间,那“本末倒置”也护影响到学习心态,成绩也势必会受到影响。家长更需帮助学生去创作,为学生提供创作的“灵感”,并且营造良好、和谐的教育氛围,那样学生也能够受到潜移默化的影响,自然写出来的事情也会充满美好了。写在最后:认知决定高度,思维方式决定走的远不远,而对小学生而言,脚踏实地的走好学习的每一步更重要,利用课余时间去完成自己的创作梦,而不是厚此薄彼,甚至“因噎废食”,家长也要重视问题,别放任自流!记得点一点关注,我们下期再见啦~(图片均源于网络,若有侵权请联系删除)

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